儿童手工养宝宝怎么做的边养边学一手体验切

前两篇文章分别讲述了培养孩子的认识和观念、探讨孩子良好习惯以及父母培养习惯的养成。意在为父母和孩子在学习方面的观念达成一致，共同为一个目标、一个方向努力；同时从孩子和父母两个维度出发，阐述学习方面的各种习惯养成。接下来，我将按照理科类、文科类两个大致的区分进行培养方法的讲述，本文主要介绍理科类学科的培养方法和学习方法。

二十大报告中强调，要“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”。目前各中小学都在着力发展拔尖人才培养，主要针对数、理、化、生、信息等学科，“学好数理化，走遍天下都不怕”的时代回来了，为了孩子的未来和职业选择，理科类的学习尤其重要，讲究方法学习才能事半功倍。

第一，兴趣培养。兴趣是最好的老师，热爱是最大的动力，父母应该从幼儿阶段就对孩子进行学科兴趣培养，尤其理科类学科是人类认识世界、理解世界的基础，充满了各种神奇和奥秘。

数学：从数字游戏、数独、搭积木、立体拼图等小游戏玩起，游玩过程中让孩子感受图形之美与数学的关系，比如三角形最稳固、由圆引出圆周率这个迷一样的数、美的数学角度黄金分割点、计算在生活中的应用等等。

物理、化学：从趣味小实验玩起，某宝上有各种套餐组合，比如声电光的神奇、液体分层、土电话、自制吸尘器等等，让孩子体验生活中万千变化的科技应用。

生物：从动物、植物世界的认识做起，平时游玩、爬山、逛公园都可以融入，还可以通过显微镜观察标本来培养兴趣爱好。

信息：从可视化图形编程玩起，比如乐高积木的编程应用，让孩子了解机器语言的神奇和应用。

所有兴趣培养都可以从生活中的一些现象入手，比如为什么天空是蓝色的、苹果会落地、电灯能照亮世界等等，通过讲故事的形式勾起孩子的兴趣。

第二，思维训练。小学阶段的学习，着重培养计算能力，思维能力要求较低；初中阶段以后的学习，学科较多、内容丰富，要求的思维能力高。趁着初中前有时间、有精力，着力进行思维能力训练，为后续学习做准备，可以从多角度思考、批判性思维、图形思维、立体思维、逻辑思维等方面进行培养。这些思维能力的具体内容是什么，我就不赘述了，大家发挥主观能动性，自己搜索即可。我们可以通过使用思维导图做学习任务、玩迷宫游戏、购买趣味思维训练的书籍进行思维训练，针对自己孩子的特点进行相应方面的思维训练。

第三，专注力培养。数理化的学习，需要有钻研精神，有深入挖掘某个知识点、详尽分析某种题型、深刻理解某个解决方法的专注力。平时的生活、学习，要求孩子做事要有始有终，一件事完成后才能进行其他事情，即一心一用，不要一心多用。我们可以通过下棋、打牌、番茄时间法学习等来培养孩子的专注力，和孩子一起放空一切进行幻想、冥想的练习，不断提高孩子的专注力。

以上几点都是针对理科类学习从小需要培养的学习能力，现在分享一些任何时候都可实施的学习方法。各种学习方法的分享网上到处可看，诸如预习、复习（复盘）、刷题等等我就不多说了，针对理科类学习我主要强调错题收集、重做（自定间隔），直到对该题型、知识点的理解透彻了，做题方法滚瓜烂熟了，重刷错题多次后，自己找或者找老师要相同类型的题，再反复的练习，真正的做到吃透、啃下，以后相同知识点的类似题型都能做对，那将是无敌的存在。

总之，理科类学习需要耐心和毅力，只要你用心去探索，用心去实践，一定能够帮助孩子找到理科学习的乐趣并提高成绩。

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