关于育儿的作用育儿过程中父母应该起到这些

朋友的孩子因为成绩下滑压力大，无法上学，去做心理咨询，第一次咨询回来，我问怎么样，朋友说孩子好像有些抗拒，看不出有效果，我说第一次看不出效果很正常，需要一个过程。朋友说和孩子好好谈了谈，告诉她战胜困难需要靠自己。

朋友对孩子说的话，需要正确的大道理，但对孩子来说，未必有作用，甚至有可能会让孩子觉得无助。

其实父母应该对孩子说，我们一起来战胜困难，不管你的成绩怎么样，上不上学，爸爸妈妈都无条件的爱你，你需要爸爸妈妈来帮你做什么，我们都会竭尽全力去做。

育儿专家、心理学博士陈忻老师说，父母是孩子的安全基地。

当孩子在外面受了委屈、遇到了困难、遭遇了挫折，回到父母这里，得到安慰、支持和鼓励，对孩子来说，不仅可以减轻压力，也可以获得力量，更容易度过难关。

我们都知道，父母的言行举止可以影响孩子，但是随着孩子的成长，家庭环境和父母的影响在减弱，学校、老师、同伴等对孩子的影响会越来越大，随着孩子长大，外界环境给孩子带来的压力，也会越来越多，而父母对孩子的作用，不仅是要给孩子做示范，还要做好缓冲带和脚手架。

一、父母对孩子，应该起到缓冲带的作用。当孩子承受了压力，遇到不顺利的事情时，尤其是考试没考好，或者被老师批评等，这时候父母应该在中间起到缓冲带的使用，就是承接一部分孩子的压力，让孩子的压力减轻，使孩子激烈的情绪在父母这里得到缓冲。

这样做并不容易，需要父母足够的耐心和理性，父母不能情绪化，如果父母不理性，很可能会加重孩子的压力。

育儿群里有个妈妈说，女儿的班里搞一个活动，女儿很努力，可是老师表扬了其他同学，唯独没有表扬她，女儿觉得很挫败，也很难过，回到家里忍不住哭了。

妈妈抱住女儿，说“妈妈知道你很难过，很努力没有被老师表扬，你觉得没有被认可，是不是？”

女儿点了点头。

这个妈妈说，她知道孩子难过，但是无法代替孩子，自己只能在中间缓冲一下。

心理学博士、教授贺岭峰提到，有一次被女儿的数学老师叫到学校，劈头盖脸一顿训，因为孩子数学作业有一道题错了四遍。贺教授挨了训，感觉很窝火。

当他回到家之后，女儿知道被叫家长了，很忐忑，问爸爸老师说什么了，没想到爸爸说，老师说你考试卷面比以前整洁了，说明你态度端正、认真，希望你以后考试时要认真审题，多验算。

孩子被叫了家长，肯定心里很害怕，担心再被家长骂，但是贺教授没有骂孩子，也没有把老师训自己的事情告诉孩子，而是先说老师表扬孩子，再提出希望，这样，孩子会减轻负担，对学习也增加了动力和信心。

如果爸爸再把女儿训一顿，孩子有可能会逆反，也会增加畏难情绪，觉得自己不是学数学的料，以后数学可能不会进步而是退步。

理性的父母，做孩子的缓冲带，而不是让孩子独自面对和承担，更不会雪上加霜。

二、父母对孩子，应该起到脚手架的作用。脚手架概念，依据为“最近发展区”理论，最近发展区是由世界著名儿童发展心理学家维果斯基提出来的。

谈到儿童发展的研究，维果斯基是绕不开的大师级人物，他认为儿童的学习收获发生在最近发展区，最近发展区就是在这个范围内，孩子不会被完全难倒，但是想做成功也并不容易，需要努力，在孩子努力做到后，就会增加知识和技能。

孩子跳一跳就能做到，难度适中，就是最近发展区。

父母对任务难度的把握，就是划定最近发展区，对孩子适度进指导，就像搭建脚手架，能让孩子完成自己的“建筑”任务。

脚手架帮助建筑工人盖房子，父母提供恰当的指导，帮助孩子进步。

孩子写作业有一道难题不会做，去向父母请教，父母直接说出答案，孩子虽然也完成了作业，但是题不是孩子自己做出来的，下次遇到类似的题目，可能还是不会做。父母给孩子启发解题思路，比如“你先这样试一试，看怎么样？”

不告诉答案，而是从一个点上给出启发，孩子需要思考、验证，最终自己得出答案。

这就是搭建脚手架。

孩子遇到困难，或者需要完成任务，父母给予指导，而不是大包大揽，孩子才能进步和提升。

嘟嘟自己穿鞋，穿不上就会生气，让妈妈给穿。我说你把魔术贴打开，钻进去就容易多了，他试了试，果然如此，“再贴上”，我告诉他，他贴上去，很有成就感。

三、父母对孩子，应该起到示范和榜样作用。经常听人说，父母要求孩子做到的，自己首先要做到，不然就没有说服力。父母自己先做到，孩子才能跟着学。

可是，父母没有上过大学，就不能期望孩子上过大学吗？心理学者杨凤池教授说，并不是这样。

孩子学习父母的，是生活态度，和面对事物时的做法。

父母都是普通工人、普通农民，没有上过大学，但是他们努力工作，面对困难不妥协、不放弃，孩子也会学习父母在学习上努力，遇到困难积极去克服，也能在学业和带来上取得成功。

父母要求孩子好好学习，要求成绩好，考上好学校，但是自己又不努力，不求上进，孩子就会不相信父母，听不进父母讲的话。

杨教授说在心理访谈过程中，遇到很多父母对孩子经常唠叨，但是孩子根本不听，因为父母的行为与自己的做法不一致，要求孩子上进，自己却一点也不努力。

养育孩子，是一项复杂的工程，父母虽然无法决定过程和结果，但对孩子的成长起着非常重要的作用。

以上这三点父母应该起到的作用，你做到了吗？

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